Прочитай стихотворение. Выпиши и объясни незнакомые слова (вместе с учителем).

Когда я вырасту большой

Когда я вырасту большой,
Я снаряжу челнок.
Возьму с собой бутыль с водой
И сухарей мешок.
Потом от пристани веслом
Я ловко оттолкнусь.
Плыви, челнок!
Прощай, мой дом!
Не скоро я вернусь.
Сначала лес увижу я,
А там, за лесом тем,
Пойдут места, которых я
И не видал совсем.
Деревни, рощи, города,
Цветущие сады,
Взбегающие поезда
На крепкие мосты.

И станут люди мне кричать:
«Счастливый путь, моряк!»
И ночь мне будет освещать
Мигающий маяк.

Объясни, как проверить написание слов.
1) Челнок-челночок , весло-вёсла, сады-сад, поезда-поезд, мосты-мост, моряк-моря.
2) Дождь-дожди, круг- круги, травка- трава, мост- мосты, плуг- плуги, книжка- книжки.

Перепиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни вставленные буквы.
1) У Пети в диктанте ошички. 2) Друг — это блиский тебе человек. 3) Нет лучше дручка, чем родная матучка. 4) Вокруг пруда растут дуыки. 5) Остались от козлика родки да нонки. 6) Кокие игрушки, а мышке слёзки.

Вставь пропущенные буквы. Напиши рядом в скобках проверочные слова.
Сказка о репке

Вы, наверное, знаете народную сказку о речке. Посадил девречку. Речка выросла большая-пребольшая. А вытянуть репку дед не мог Позвал дед бабку. И вдвоём с башкой не могли вытянуть. Позвали внучку — не вытянули. Позвали Жучку, позвали котку, позвали мышку — и вытянули репку.
Умная сказка! И вовсе не о репке эта сказка, а о дружной совместной работе.