երկուշաբթի-Երկուշաբթի մեր դպրոց եկել էին և մեզ սովորեցնում էին մի ծրագիր։ երեքշաբթի-Հինգշաբթի մենք սովորեցինք ժեստերի լեզուն։ չորեքշաբթի-Մենք գնացինք սահադաշտ դահուկ քշելու։ Ես նաև մի փոքրիկ շարադրություն եմ գրել դրա մասին։ հինգշաբթի-Մենք պատրաստեցինք միկրոկանացհիներով աղցան, բայց ես չեմ համտեսել որովհետև լոլիկ չեմ սիրում։ ուրբաթ-Իսկ ուրբթ մենք անցկացրեցինք մեր օրը արանց նախագիծ։ Երկրորդ շաբաթվա ամփոփում (երկուշաբթի-երկրորդ շաբաթվա առաջին օրը անցավ հետաքրքիր մենք մեր, խմբով որի անունը Կաղնու սերմեր)։ Մենք ցանեցինքկաղնու սերմեր։ ԵՎ երկուշաբթի մենք գնացինք հարավային դպրոց։ Փոքրերի հետ փորձեր արեցինք։ երեքշաբթի-Այսօր մենք գնացինք ագարակ։ Շատ հետաքրքիր էր կենդանիների հետ։ Ես ու իմ ընկեր Ալեքսը տեսանք երկու մեր սիրելի խասկի տեսակի շներին։ Մեկի անունը Ռեքս
իսկ մյուսինը Բելկա։ չորեքշաբթի-Այսօր մենք գնացինք հյուսիս և մեզի պատմեցին օշինդրի օգտակարության մասին։ Նաև խաղացինք շատ հավես մարզական խաղեր մեր բնատեխնոլոգերի ջոկատով։ հինգշաբթի-Հինգշաբթի մենք գնացինք Սևաբերդ և մի լավ թրջվեցինք, դա ինձ դուրը եկավ ուրբաթ-Իսկ ուրբաթ մենք ընդամենը անցկացրեցինք մեր օրը ուրախ առանց նախագծի։ Արաջին շաբաթվա ամփոփում շաբաթվա մասին։
Երկուշաբթի-Մենք ծանոթացանք բոլորի ծանոթացանք ծրագրին։ Կատարեցին Փորձարարական բնագիտության նյութի առաջին փուլը։ Երեքշաբթի-Երեքշաբթի մեր օրը ինչպես միշտ անցավ հետաքրքիր։ Մենք խաղացինք երկու հատ ազգային խաղազգգային խաղեր։ Չորեքշաբթի-Մեր օրը այսօր անցավ ինչպես միշտ հետաքրքիր։ Այսօրվա մեր մասնակցածի վերնագիրը։ Պարտիզապուրակային գործունեությունը առաջին ջոկատում։ Հինգշաբթի-Այսօր մենք ոչ մի հետաքրքիր բան չարեցինք։ Ուրբաթ-Իսկ Ուրբաթ օրը մենք խոսեցինք մեր դասատուներից մեկի հետ։ Բայց Ես և իմ ընկեր նարեկը գնացինք ուրիշ նախագծի մասնակցելու։ Ֆուտբոլի նախագծի։ Ես իմ ընկեր նարեկը և այլ մարդիկ գնացինք դաշտ ֆուտբոլ խաղալու, որպեսզի մենք մրցենք Արևելք, Հյուսիս և Հարաֆի դեմ։ Դրանից հետո մեր դասատուն (Ընկեր Դանիելը) ընտրելու է լավագույն Խաղացողներին, որ մենք խաղանք մինի ֆուտբոլի առաջնություն և սովորական ֆուտբոլի առաջնության։ Այդպես անցավ մեր ճամբարային շաբաթը։
Այսօր մենք առաջին ջոկատով գնացինք չմուշկ քշելու։ Չմուշկ քշելը դա շատ դժվար և վնասող սպորտ է, օրինակ ուրիշ ջոկատի սովորողներից մեկը իրա վոտքը ջարդեց։ Ես նաև գշել եմ անցած տարի չմուշկ շատ հավես էր։ Այս տարի նույնպես։ Անցած տարի ես սկզբում քշում էի սկզբում պատին կպած հետո վերջում վոնց ուզում էի։ Իսկ այս տարի ես սկզբից ոնց ուզում քշում էի։ Իմ կարծիքով մեր ջոկատի ամենալավ քշողները դա 1-Նարեկ 2-Ռուբեն 3-Ես։ Ես նաև կարծում էի, որ ամենա շատը ես էի ընգել։ Այսպես անցավ մեր, օրը։ ՎԵՐՋ
երկուշաբթի-երկրորդ շաբաթվա առաջին օրը անցավ հետաքրքիր մենք մեր խմբով որի անունը կաղնու սերմեր։ Մենք ցանեցինքկաղնու սերմեր։ Մեկ էլ երկուշաբթի մենք գնացինք հարաֆային դպրոց։ Փոքրերի հետ փորձեր արեցինք։ երեքշաբթի-Այսօր մենք գնացինք ագարակ։ Շատ հետաքրքիր էր կենդանիների հետ։ Ես ու իմ ընկեր Ալեքսը տեսանք երկու մեր սիրած խասկիներին։ Մեկի անունը ռեխ իսկ մյուսինը բելկա։ չորեքշաբթի-Այսօր մենք գնացինք հյուսիս և մեզի պատմեցին օշինդրի օգտակարության մասին։ Նաև խաղացինք շատ հավես մարզական խաղեր մեր բնատեխնոլոգերի ջոկատով։ հինգշաբթի-Հինգշաբթի մենք գնացինք Սևաբերդ և մի լավ թրչվեցինք, դա իմ դուրը եկավ ուրբաթ-Իսկ ուրբաթ մենք ընդամենը անցկացրեցինք մեր օրը ուրախ արանց նախագծի։
Բարև ձեզ ես Գագիկ Խաչատրյանն եմ։ Ես առաջին ջոկատից եմ։ Ես հիմա կպատմեմ մեր առաջին շաբաթվա մասին։
Երկուշաբթի-Մենք ծանոթացանք բոլորի ծանոթացանք ծրագրին։ Կատարեցին Փորձարարական բնագիտության նյութի առաջին փուլը։ Երեքշաբթի-Երեքշաբթի մեր օրը ինչպես միշտ անցավ հետաքրքիր։ Մենք խաղացինք երկու հատ ազգային խաղազգգային խաղեր։ Չորեքշաբթի-Մեր օրը այսօր անցավ ինչպես միշտ հետաքրքիր։ Այսորվա մեր մասնակցածի վերնագիրը։ Պարտիզապուրակային գործունեությունը առաջին ջոկատում։ Հինգշաբթի-Այսօր մենք ոչ մի հետաքրքիր բան չարեցինք։ Ուրբաթ-Իսկ Ուրբաթ օրը մենք խոսեցինք մեր դասատուներից մեկի հետ։ Բայց Ես և իմ ընկեր նարեկը գնացինք ուրիշ նախագծի մասնակցելու։ Ֆուտբոլի նախագծի։ Ես իմ ընկեր նարեկը և այլ մարդիկ գնացինք դաշտ ֆուտբոլ խաղալու, որպեսզի մենք մրցենք Արևելք, Հյուսիս և Հարաֆի դեմ։ Դրանից հետո մեր դասատուն (Ընկեր Դանիելը) Ընտրելու է լավագույն Խաղացողներին, որ մենք խաղանք մինի ֆուտբոլի առաջնություն և սովորական ֆուտբոլի առաջնության։ Այդպես անցավ մեր ճամբարային շաբաթը։
Կաղինի սերմը ստացվում է պտղից և կարող է օգտագործվել մշակության համար՝ առանց մեծ ջանքերի։ Աշնանային խոնավ օրերին հաճախ կարելի է տեսնել, թե ինչպես են կաղինները բացվում, և սածիլը ազատության ճանապարհ է փնտրում: Որպես անտառապահ կամ նույնիսկ այգեպան պատրաստելը, հետևաբար, անհրաժեշտ չէ, եթե կաղնու ծառ աճեցվի: Ձեզ անհրաժեշտ է միայն մի քիչ համբերություն, արև, ջուր և լավ հող։
Սածիլը
Սկզբունքորեն կարևոր չէ, թե որ կաղինն եք օգտագործում մեծացնելու համար։Կարևորը միայն այն է, որ հնարավորության դեպքում ոչ մի թրթուր արդեն կաղին չի ընտրել որպես իր թաղամաս։ Կաղին ստանալու համար դուք պետք է պլանավորեք զբոսանք դեպի կաղնու ծառ գարնանը ձյան հալվելուց հետո: Որպես կանոն, նույնիսկ ձմեռից հետո ծառերի տակ դեռ բավականաչափ կաղին կա։ Նրանք ունեն այն առավելությունը, որ սովորաբար արդեն պայթել են, և հեշտությամբ կարելի է տեսնել՝ կաղինը բողբոջո՞ւմ է, թե՞ ոչ։ Այնուամենայնիվ, եթե կաղինները հավաքվեն աշնանը, ոչ ոք չի կարող հստակ ասել, թե արդյոք մանրէ կառաջանա։ Բազմացումը ավելի շատ ժամանակ կխլի և զգալիորեն ավելի ռիսկային կլինի:
Երկիր
Ոչ երկիր, ոչ ծառ. Այս պարզ կանոնը պետք է լավ հայտնի լինի. Կաղնու համար լավագույն սցենարը հողը վերցնելն է, որը կարելի է գտնել այն մոտակայքում, որտեղ հայտնաբերվել է կաղին: Այն օպտիմալ կերպով հարմարեցված է ծառի կարիքներին, նույնիսկ եթե այն ներկայումս հասանելի է միայն որպես սածիլ:
Բեռնարկղ
Սածիլի հետագա զարգացման համար կաթսա պետք չէ։ Այն չափազանց խորն է և կարող է դժվարացնել աճը այս փուլում: Ավելի լավ է, եթե օգտագործեք հարթ թասեր։ Հատկապես հարմար են լաբորատոր ճաշատեսակները: Նրանք ունեն համեմատաբար լայն մակերես և այնքան հարթ են, որ իդեալական են սածիլների բողբոջման համար։
Խորհուրդ.
Ոչ բոլորը կարող են լաբորատոր ճաշատեսակներն իրենցն անվանել. Ուստի որպես այլընտրանք կարող են օգտագործվել նաև մեծ շառավղով ծաղկամանների տակդիրներ կամ ծաղկամանների համար նախատեսված տակառներ։
Ճիշտ տարան ընտրելուց հետո այն պետք է լցնել կաղնու մոտից վերցված հողով։ Կաղինը պետք է դնել գետնին: Փորփրելու կարիք չկա։ Երբ դա արվի, մնում է միայն ապահովել, որ հողը միշտ հավասարապես խոնավ լինի: Բայց ոչ շատ խոնավ, քանի որ ջրածածկույթը կարող է հանգեցնել կաղինի բորբոսին, և ձեր սեփական ծառ ունենալու երազանքն այնուհետև կկործանվի:
Աճի առաջին փուլ
Անգլերեն կաղնու — Quercus robour
Մոտ մեկ շաբաթ է տևում, մինչև կաղինն ավելի ճաքի և երևա առաջին արմատը: Այն աճում է գլխուղեղից հորիզոնական և ունի մոտ մեկ սանտիմետր երկարություն։ Քանի դեռ այն շարունակում է աճել, այս փոքրիկ արմատը թեքվում է ուղղահայաց դեպի ներքև և աճում է երկրի մեջ: Այսպիսով, դուք ինքներդ ձեզ ոչինչ պետք չէ անել, պետք չէ կաղին շրջել կամ արմատը հողով ծածկել: Մայր բնությունն ինքն է անում այս ամենը։
Կաթսա
Մինչ արմատը գտնում է իր ճանապարհը դեպի երկիր, բողբոջում են նաև առաջին բողբոջը և նրա փոքրիկ տերևները: Այժմ դուք պետք է սպասեք մի քանի օր, մինչև փոքրիկ բույսը աճի նոր տարա ստանա: Քանի որ կաղնին արմատային տեսակ է, այն օգտագործվում է իր արմատները հողի խորքում փորելու համար: Դա հնարավոր է միայն սահմանափակ չափով բույսերի ամանի միջոցով:Այդ իսկ պատճառով դուք պետք է ժամանակին անցնեք այնպիսի կաթսայի, որն ավելի շատ տեղ է տալիս արմատներին:
Կաթսան պետք է լինի համեմատաբար բարձր՝ բավարար տեղ ապահովելու համար։ Այստեղ նույնպես կարելի է օգտագործել անտառի հողը։ Ճիշտ աճի համար պետք է ուշադրություն դարձնել նաև բավարար խոնավության և արևի վրա: Եթե ջերմաստիճանը թույլ է տալիս և ցրտից բարձր է, ապա կաթսան կարելի է դրսում դնել։
Խորհուրդ.
Այդպիսի մանր, նուրբ բույսերը, նույնիսկ եթե հետագայում դառնում են թանձր, խռպոտ կաղնու ծառ, չպետք է ենթարկվեն ցրտահարության։ Փոքր կադրերը կարող են ոչնչացվել սառնամանիքի պատճառով, և բոլոր նախորդ ջանքերն ապարդյուն կլինեն: Միայն այն ժամանակ, երբ փոքրիկ ծառը գերազանցում է զամբյուղը, այն պետք է տնկել բաց տարածքում։
Ծառը
Կաղնին մի գիշերում ամուր, ստվերածառ չի դառնում։ «Լավ բաները ժամանակ են պահանջում» – այս ասացվածքը, հավանաբար, լավագույնս համապատասխանում է աճի գործընթացին:Երբ պաշտպանված կաթսան բաժանվում է բաց տարածության մեջ: Կան մի քանի բաներ, որոնք պետք է հաշվի առնել. Սա նշանակում է, որ կաղնին ոչ միայն շատ մեծ է դառնում, այլեւ ծերանում։ Հետևաբար, պետք է բավականաչափ տեղ լինի ծառի համար, որը չպետք է պարզապես անփույթ տնկվի այգում: Պետք է նաև նկատի ունենալ, որ կաղնու տերևները միայն դժվարությամբ են փչանում։ Հետևաբար այն հարմար չէ կոմպոստացման համար: Յուրաքանչյուր ոք, ով նման ծառ է բերում իր սեփականության վրա, պետք է տեղյակ լինի, որ ծառը աշնանը շատ տերեւներ է կորցնում, և որ դրանք պետք է հեռացվեն: Ինչն, ի դեպ, վերաբերում է նաև ծառի ամեն տարի արտադրվող կաղիններին։
Փոքր և նոր մերկացած ծառը նույնպես պետք է պաշտպանված լինի կենդանիներից և անզգույշ մոտեցումներից. Առաջին մի քանի տարիներին նպատակահարմար է ծառի շուրջը փոքրիկ ցանկապատ կառուցել և նուրբ բունը պահել, որպեսզի այն չփլվի։
Խորհուրդ.
Կաղինները հաճախ ընդունվում են կենդանիների այգիների և կենդանաբանական այգիների կողմից՝ կենդանիներին կերակրելու համար: Այնուամենայնիվ, պետք է նախապես հարցնել, թե որքան է ձեզ անհրաժեշտ և ինչ քանակությամբ կարելի է գնել։
Ինչ պետք է իմանաք կաղնու մասին համառոտ
Կաղնին պատկանում է այսպես կոչված հաճարենի ընտանիքին և տերեւաթափ ծառերի խմբին։
Կաղնին կարող է ապրել մինչև 800 տարի և հասնել մոտ 40 մետր բարձրության։
Սերմը, որից աճում է կաղնին, կոչվում է կաղին։ Մոտ 15 տարի անց այն տալիս է իր առաջին կաղինները։
Դրանց կարող եք գտնել այնտեղ, որտեղ կաղնին աճում է և գցում իր կաղինները, այդ թվում՝ կաղնու անտառներում։
Կաղին տնկելուց հետո մոտ հիսուն տարի է պահանջվում, մինչև դրանից կաղնի աճի։
Կաղնին առանձնահատուկ կարգավիճակ ունի հատկապես գերմանական ժողովուրդների և կելտերի պատմության մեջ՝ որպես աստվածներին ընծա և որպես կախարդական խմիչք։
Նախ կաղին է պետք. Դրանք հանդիպում են կաղնու անտառներում՝ անտառի հատակին: Գանգը պետք է մի փոքր ճաքեր։
Կաղին տնկելու ճիշտ ժամանակը ձյան հալվելուց հետո է՝ փետրվարի սկզբից մինչև կեսը։
Ձեզ անհրաժեշտ է միայն կաղին և ծանծաղ անոթ, օրինակ՝ խորը ափսե կամ աղանդերի աման։
Կաղինի սածիլը լավագույնս աճում է գոյություն ունեցող կաղնու կողքին գտնվող հողում: Բայց սա պարտադիր չէ։
Կաղինը պետք է պարբերաբար ջրել, հատկապես չոր ամառային ամիսներին։
Ընդհանրապես հողը, որի մեջ դրված է կաղնի սածիլը, միշտ պետք է խոնավ լինի։ Սածիլը նույնպես շատ արևի լույսի կարիք ունի։
Երբ սածիլը սկսում է աճել, առաջին արդյունքները կարող եք տեսնել ընդամենը մեկ շաբաթ անց։
Նրա մակերեսին հայտնվում է մոտ 1 սմ երկարությամբ արմատ։ Այն այնուհետև աճում է դեպի երկիր ուղիղ անկյան տակ:
Այնուհետև առաջին տերևները աճում են բողբոջի վրա։ Արմատն ու սածիլը միշտ ունեն մոտավորապես նույն աճի երկարությունը։
Քանի որ կաղնու արմատները միշտ ուղղահայաց են աճում դեպի երկիր, արմատները շուտով կշարունակեն հորիզոնական աճել տարայի մեջ։
Վերջապես կաղնին կարող եք փոխպատվաստել ավելի մեծ տարայի մեջ։ Այստեղ կրկին հողը պետք է լավ խոնավ պահել։
Նրանց ընտանիքում հինգ երեխա էին մեծանում։ Ալեքսանդր Սպենդիարյանը ընտանիքի երկրորդ երեխան էր։ Երաժշտական ունակությունները նրան փոխանցվել են մորից, ով հաճախ էր նվագում հայկական ու թաթարական մեղեդիներ։ Ալեքսանդրը դաշնամուր նվագել սկսել է չորս տարեկանից։ Նրա առաջին ստեղծագործությունը մի փոքրիկ վալս էր, որը գրեց յոթ տարեկանում։ Հետո մի քանի տարի հետո նա էլ չուզեց նվագել դաշնամուր և սկսեց նվագել ջութակ։ Ալեխանդր Սպենդարյաննել ուներ ընտանիք նրա ընտանիքում կար 6 երեխա 4 տղա 2 աղջիկ։ Նրա կնոջ անունը Վարվառա էր։ Մենք իմացանք, որ Ալեքսանդր Սպենդարյանը ուներ 3 հարկանի տուն, որը նրան նվիրել էր հայրը ամուսանալու կապակցությամբ։ Այդ առանձնատունը պատկանել է թագուհու։ Նկարվեցինք բոլորով և գնացինք ներքևի հարկ։ Մեզ ասեցին, որ շուտով ներկելու էնք տարբեր հերոսների՝ ներկեցինք և վերադարցանք տուն լի պատմությամբ։
Մենք դպրոցում լեգոյով էինք խաղում, ամեն մեկս մի խաղ էինք բերել: Նարեկը բերել էլ լեգո հրթիռ: Բոլորը գալիս էին հարցնում, թե հիմա՞ էր սարքել: Իրականում ես էի բերել տնից: Ես, Դավիթն ու Նարեկը իրար հետ էինք խաղում: Վերջին ժամը գնացինք դուրս ֆուտբոլ խաղալու: Մի քիչ խաղացինք, հաշիվը 2-1 էր, իրանք բոլոր հինգերով մենք չորսերով: Հիշեցնեմ, որ մենք 2-1 պարտվում էինք: Մի քիչ հետո ընկեր Գոհարն եկավ ու ասաց, որ շատ էինք աղմկում: Դրա համար արգելեցին ֆուտբոլ խաղալ:
Այսոր մենք մասնակցեցինք կինոֆօտօի դասին ուզում էինք պատկեր պատրաստեինք Ույենդսդեյին։ Բայց չհասցրեցինք։ Մասնակցեցինք մեկի ծննդյան տարեդարցին շատ հավես էր և այսօր իմ հայրիկի ծննդյան տարեդարցն էր։
